Это последовательность процесса слышания человеческим ухом.

Слух - одно из основных органов чувств человека, которое сообщает телу и предупреждает его. Через слух вы можете ощущать вибрации, известные как звук. Это называется процессом слушания, в котором задействованы части уха и мозга. В приведенном ниже объяснении обсуждается, как происходит процесс слушания, от получения звуковых волн до их отправки в мозг.

Какие части уха и что они делают в процессе прослушивания?

Прежде чем обсуждать процесс слушания, вы должны знать части уха и их функцию как слух. Вот объяснение:

1. Наружное ухо

Наружное ухо состоит из мочки уха и слухового прохода. В процессе слуха внешнее ухо отвечает за передачу звука на барабанную перепонку (барабанную перепонку).

Мочка уха, также известная как ушная раковина, состоит из хряща, покрытого кожей. Ушная раковина собирает звук и передает его в слуховой проход.

Между тем ушной канал имеет длину около 4 см и состоит из внешней и внутренней части. Снаружи покрыта волосатая кожа, которая содержит железы, образующие ушную серу. Волосы растут снаружи слухового прохода и действуют как защитное и дезинфицирующее средство.

2. Среднее ухо

Среднее ухо - это заполненная воздухом камера, которая связана с задней частью носа через длинную тонкую трубку, называемую евстахиевой трубой. Камера среднего уха содержит три кости, которые отвечают за передачу звука от барабанной перепонки во внутреннее ухо. Кость названа молоток, наковальня, и стремени.

Наружная стенка среднего уха - это барабанная перепонка, а внутренняя стенка - это улитка. Верхняя граница среднего уха образует кость ниже средней доли мозга. Между тем, основание среднего уха закрывает основание большой вены, по которой кровь оттекает от головы.

3. Внутреннее ухо

Внутреннее ухо - это пространство, состоящее из костного лабиринта и мембранного лабиринта, расположенных один внутри другого. Костный лабиринт имеет полость, заполненную кольцевыми каналами, которые отвечают за балансирующие функции.

Упомянутые выше части уха связаны друг с другом. Эти части объединяются в процессе прослушивания, поэтому вы можете понимать звук или голос.

Какая последовательность прослушивания?

Процесс слышания - это процесс преобразования звуковых колебаний из внешней среды в потенциалы действия. Вибрирующий объект издает звук, а затем эти колебания оказывают давление на воздух, которое называется звуковыми волнами.

Ваши уши способны различать различные звуковые характеристики, такие как высота и громкость, которые относятся к частоте звуковых волн и восприятию интенсивности звука.

Частота звука измеряется в герцах (Гц, циклов в секунду). Человеческое ухо может распознавать частоты от 1 000 до 4 000 герц. Между тем, уши ребенка могут слышать частоты в диапазоне 20-20 000 Гц.

Интенсивность звука измеряется в децибелах (дБ). Диапазон человеческого слуха по шкале децибел составляет от 0 до 13 дБ. Все упомянутые объекты недвижимости должны пройти процедуру внесения в центральную систему.

Цитата из Национального института глухоты и других коммуникативных расстройств (NIDCD), вот последовательность процесса слушания, которую вам необходимо знать:

1. Звуковые волны входят во внешнее ухо и проходят через узкий проход, называемый ушным каналом, который ведет к барабанной перепонке.
2. Барабанная перепонка вибрирует от входящих звуковых волн и передает эти колебания трем маленьким косточкам в среднем ухе.
3. Кости в среднем ухе усиливают или усиливают звуковые колебания и отправляют их по улитке.
4. После того, как вибрации вызывают колебания жидкости в улитке, звуковые волны распространяются по базилярной мембране. Волосковые клетки, которые представляют собой сенсорные клетки, расположенные на верхней части базилярной мембраны, контролируют звуковые волны. Волосковые клетки около широкого конца улитки затем улавливают высокие звуки, тогда как клетки, расположенные ближе к центру, улавливают низкие звуки.
5. По мере движения волосковых клеток крошечные волоскоподобные компоненты (известные как стереоцилии), расположенные поверх волосковых клеток, натыкаются на структуры и изгибаются над ними. Это вызывает явные стереоцилии. Затем химические вещества попадают в клетки и создают электрический сигнал.
6. Затем слуховой нерв передает эти сигналы в центральную нервную систему (мозг) и преобразует их в звуки, которые мы знаем и понимаем.

Какие функции мозга связаны со слухом?

Когда сигналы от слухового нерва передаются в мозг, мозг выполняет свою функцию, поддерживая ваши потребности. По данным Всемирной организации здравоохранения, следующие функции мозга связаны со слухом:

1. Заблокируйте нежелательные звуки

Эта способность мозга позволяет вам ясно слышать и общаться в переполненном и шумном помещении. Это также называется эффектом коктейльной вечеринки или эффект коктейльной вечеринки.

По мере того, как вы становитесь старше, ваша способность слышать в переполненной комнате снижается. Эта способность ухудшается при потере слуха или заболевании ушей, которое влияет на слух.

2. Определите местоположение источника звука.

После прослушивания ваш мозг может заставить вас довольно точно определить источник звука. Например, вы знаете, откуда исходит звук, вы знаете, где искать динамик, вы знаете, где искать самолеты или птиц. В центральной нервной системе с этим справляются специальные нервы.

3. Определите звук включения и выключения.

Ваш слух имеет функцию предупреждения для всех видов сигналов. Есть клетки мозга, которые реагируют только на инициирование звука, в то время как другие клетки мозга реагируют только на изменения звука и становятся неактивными.

Например, вы заметите, когда кто-то включает кондиционер. Точно так же, когда инструмент выключен.

4. Взаимодействие звуковых раздражителей с другими частями мозга.

Звуковые стимулы вызывают взаимодействие с другими частями мозга, чтобы реагировать соответствующим образом. Вот почему, если вы услышите пожарную тревогу, ваше тело автоматически отреагирует, что приведет к побегу, сердцебиению и готовности немедленно двинуться с места.

Другой пример - мать, которая чувствует себя более настороженной, когда слышит плач своего ребенка, чем другие люди. Определенные звуки могут вызвать гнев, удовольствие или что-то еще. Короче говоря, ощущения, возникающие в процессе слуха, смешиваются с механизмами тела и становятся единым целым.